Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap, Cultuur en Sport (OWCS) is positief na afronding van de zes maanden durende pilot van de Luxemburgse digitale leermethode Magrid. Dat meldt de overheid in een persbericht.

Het programma, speciaal ontwikkeld voor kinderen van 4 tot 7 jaar, stimuleert numerieke en visueel-ruimtelijke vaardigheden zonder dat taal een barrière vormt. Daarmee is het geschikt voor het meertalige en diverse onderwijs op Curaçao.

De proef bereikte ruim 400 leerlingen op verschillende basisscholen en leverde opvallende resultaten op. Kinderen van 4 jaar boekten tot wel 84,9 procent vooruitgang in visueel-ruimtelijke vaardigheden en 72,9 procent in numerieke vaardigheden.

Leerkrachten meldden bovendien meer motivatie, zelfstandigheid en betrokkenheid. Uit enquêtes blijkt dat 65 procent van de docenten het programma aanbeveelt en 70 procent er volgend schooljaar mee verder wil.

“De uitkomsten benadrukken het belang van vroege interventie en bevestigen dat innovatieve, digitale hulpmiddelen een verschil kunnen maken in inclusief onderwijs”, aldus de overheid.Volgens minister van OWCS, Sithree ‘Cey’ van Heydoorn (MFK), geven de resultaten richting aan een bredere uitrol: “Met Magrid zetten we een stap naar een toekomst waarin elk kind de kans krijgt om te groeien, ongeacht taal of achtergrond.”